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70、80、90后的梦想学英语场景,VIPKID轻松实现

06-25 IT文章

  大家还记得当初年少时学英语的场景吗?

  70后的青少年时期,学习英语主要靠老师言传身教,不仅没有足够的学习渠道,启蒙年龄也普遍较晚,对于错过黄金学习年龄的他们,英语往往成为“老大难”;80后启蒙年龄稍微提前,除了学校上英语课,课后还能听听磁带,但是缺乏更多的学习渠道,学习途径单一;90后的条件好了很多,家长更重视英语教育,90后们也能从课堂、课外书、广播、随身听等多种渠道学习英语,然而苦于缺少语言环境,大多学成了“哑巴英语”。

  不同时代的英语学习有不同的困难,却也拥有共同记忆:国民英语CP李雷、韩梅梅是启蒙老师,用铅笔倒带是英语学习的日常,参加英语角是口语提升办法,而“How are you”-“I‘m fine, thank you ,and you?“是英语社交的万能开场白……

  如今,70、80、90后都已经长大,成为了社会中流砥柱,也陆续拥有了“家长”的身份,他们会感谢那段岁月里那个努力的自己造就了今天的模样,也希望自己的孩子能更“幸运”,不再像自己当年学英语时受到如此多客观条件的限制。如今,在线教育行业的发展能够轻松实现他们当年的梦想,英语外教1对1模式更是当年不能奢求的情景。

  在线教育不受时间、空间限制,VIPKID填补教育“鸿沟“

  过去,要想进行课外的英语辅导,少年宫算得上是“官方认证”。周末如果不是送孩子去少年宫学英语,都不好意思跟熟人打招呼。那时候最优秀的老师们都集中在城市里的少年宫,对于农村地区的孩子来说,都没有条件接受课后英语辅导,而且受制于老师数量,导致老师精力有限。为了保证教学质量,只能限制名额,辅导的费用也相对昂贵。除了经济上的付出外,由于少年宫多是周末开放,家长只能放弃难得的休息时间,把精力放在接送孩子、课后辅导上,一家老小都得围着优质师资转。

  如今,随着互联网普及、通信技术发展,催生了在线英语教学平台,使英语学习不再困难重重。在线教育的全面发展,可以让孩子们随时随地进行英语学习,不仅给孩子创造了良好的学习条件,也为忙碌的家长们节省了不少精力和成本。现在,只需一台电脑,VIPKID 1对1在线英语辅导就可以让孩子们随时、随地进行英语学习。

  此外,在线教育的普及,也在一定程度上填补了教育资源的“鸿沟”。在中国,优质师资力量往往集中在某一区域的某几所学校中,而现在,一台电脑就可以成为孩子和优质师资之间的桥梁。如VIPKID斥资千万严选北美外教,在目前外教队伍中不仅100%拥有任教资格,还拥有TESOL/TEFL/教师资格证等多种官方认证及相关任教条件;且全部拥有本科及以上学历,其中硕士及以上学历的外教教师占比高达33%。

  为了保障教学质量,任教资格、学历等要求仅仅是门槛,在VIPKID严苛的审核机制下,能够进入VIPKID任教的北美外教通过率仅为5%。如今,再也不是孩子围着优质师资转,而是优质的教学资源随时、随地可以来到孩子身边。

  VIPKID重视兴趣培养,强化纯正北美发音

  过去,学习英语还有一个共同的记忆:中文标注法。比如,Thank you——三克油、Nice to meet you——耐死吐米特油、Good morning——古德毛宁、How are you——好啊油……现在看来,我们会心一笑的同时,也能反映出当时英语学习的问题:由于我国英语教学重视单词而忽略兴趣培养和基础巩固,老师们普遍采用“没有什么是抄写100遍单词解决不了的,如果不行,那就抄写200遍”的教学方式,这样容易造成孩子为了应付作业而机械抄写,并没有理解记忆,同时也因为长时间枯燥的学习对英语失去兴趣,从而只能“投机取巧”用汉语读音来标注单词,形成恶性循环,最终“练就”孩子一身“做题本领“和一口蹩脚英语。

  现在就大不相同了,VIPKID一方面抓孩子的发音,另一方面也重视培养孩子学习英语的兴趣。VIPKID英语的课程采用创新的“翻转课堂”教学模式,充分调动孩子的学习自觉性和主动性,使学生积极参与到教学活动中来,能够真正实现课程教学的“强参与、强互动、强反馈”教学标准。同时,VIPKID“浸入式”的教学方式更是能让孩子在仿母语的环境下自然习得纯正美式英语。

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